Semakin banyak waktu yang kita investasikan sebagai pendidik, tentu saja semakin banyak yang dapat diberikan kepada siswa. Semakin kaya interaksi dan menjalin berbagai relasi  ketika kita lebih mengenal diri kita...

Bagaimana mengubah kecenderungan umum kegiatan pendidikan yang selama ini cenderung menghasilkan manusia kujana (pintar, terampil, tetapi miskin moral alias durjana) menjadi sujana (pintar, terampil, sekaligus arif-bijaksana)? Itulah pertanyaan mendasar yang muncul dalam diskusi...